Literatura Infantil - dinâmicas para contar, criar contos e mediar grupos.

Workshop

Literatura Infantil - dinâmicas para contar, criar contos e mediar grupos.

(4 a 8 de Abril - 16h30 às 19h30/20hoo)

DESTINATÁRIOS

Publico adulto em geral

OBJECTIVOS

- Explorar diferentes contos e livros de literatura infantil permitindo o aflorar de técnicas e de experiências que enriqueçam o acto de contar.

- Elaborar diferentes métodos de construção de contos potenciando a narração oral e a criatividade.

- Analisar através de contextos vivenciais métodos de mediação do grupo receptor

CONTEÚDOS

- Contos como mediadores do desenvolvimento emocional

- Contos e literatura infantil

- O público alvo e os Mediadores de leitura

- Selecção de contos

- Contar histórias com/sem suporte livro

- Dinâmicas do conto

- Técnicas de expressão plástica na dinâmica do contar;

- Construção de contos - diferentes metodologias

- Técnicas base de expressão dramática, de vocalização e colocação da voz

- Estilos de comunicação verbal e não verbal

- Itinerários de leitura permitindo uma intertextualidade entre contos.

METODOLOGIA

- Dinâmicas de grupo com base na narração oral;

- Exposição teórica;

- Exposição oral com co-reflexão;

- Trabalho prático

DURAÇÃO

18h (85€)

FORMADORES:

- Ana Mourato (Mestre em Educação e Leitura, com Pós-graduação em Livro infantil. Psicóloga Educacional, Frequência da formação de especialidade em Psicoterapia pela Sociedade Portuguesa de Psicologia Clínica, Animadora do Projecto OFL – Ouvir o Falar das Letras - ouvirfalarletras.blogspot.com).

INSCRIÇÕES: Limitadas a 20 formandos.

Contactar para inscrição: ouvir.pensar@gmail.com

Formação: Selecção do livro infantil adequado às diferentes etapas do desenvolvimento

DIAS 30 e 31 de MARÇO

das 16h30 às 19h30

DESTINATÁRIOS

Publico adulto em geral

OBJECTIVO

- Identificar as potencialidades de um livro infantil no campo do desenvolvimento cognitivo, psico-afectivo e social permitindo seleccionar os contos de acordo com as diferentes etapas desenvolvimentais.

CONTEÚDOS

– Apresentação de contos associados a diferentes etapas do desenvolvimento cognitivo e emocional (itinerários de leitura permitindo uma intertextualidade entre contos) permitindo a análise das potencialidades de um livro infantil

- Aspectos fundamentais do suporte livro que permitem a sua selecção e adaptação ao nível desenvolvimental - conteúdo temático (construção de texto, conteúdo simbólico, humor utilizado), ilustração, grafismo, tipo de material do suporte livro

- Seleccionar livros adequados às diferentes etapas desenvolvimentais através de dinâmicas de exploração de contos na sua estrutura física e conteúdo simbólico

METODOLOGIA

- Dinâmicas de grupo com base na narração oral;

- Exposição teórica;

- Exposição oral com co-reflexão;

DURAÇÃO

6h

FORMADORA:

- Ana Mourato (Mestre em Educação e Leitura, com Pós-graduação em Livro infantil. Psicóloga Educacional, Frequência da formação de especialidade em Psicoterapia pela Sociedade Portuguesa de Psicologia Clínica, Animadora do Projecto OFL – Ouvir o Falar das Letras - ouvirfalarletras.blogspot.com).

INSCRIÇÕES: Limitadas a 20 formandos.

Envie email para solicitar ficha de inscrição para ouvir.pensar@gmail.com