O outro lado das birras

Neste encontro pretende-se promover um espaço de reflexão sobre os momentos do desenvolvimento infantil e sua gestão relacional, desenvolver o auto e hetero conhecimento emocional, fomentar a partilha de respostas promotoras do bem estar relacional entre adulto- criança. Apresentação da temática; conto e sua reconstrução dramática; reflexão e levantamento de possíveis intervenções relacionais. O tema desta sessão são as BIRRAS. A birra, expressão da angústia e do pedido de auxílio. As palavras e emoções por trás de uma birra. como a conter? Como a serenar?

O OUTRO LADO DAS BIRRAS

O OUTRO LADO DAS BIRRAS
Ana Mourato & Eneia De Araújo Bexiga
na www.apiaajuda.com - Escola de Pais
Limite de inscrições (prioridade a encarregados de educação da APIA): ouvir.pensar@gmail.com
Neste encontro pretende-se promover um espaço de reflexão sobre os momentos do desenvolvimento infantil e sua gestão relacional, desenvolver o auto e hetero conhecimento emocional, fomentar a partilha de respostas promotoras do bem estar relacional entre adulto- criança. Apresentação datemática; conto e sua reconstrução dramática; reflexão e levantamento de possíveis intervenções relacionais. O tema desta sessão são as BIRRAS. A birra, expressão da angústia e do pedido de auxílio. As palavras e emoções por trás de uma birra. como a conter? Como a serenar?
* NA LÍNGUA DAS CRIANÇAS, NA AÇÃO DOS ADULTOS - PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NO RELACIONAMENTO ADULTO-CRIANÇA

Literatura Infantil - dinâmicas para contar, criar contos e mediar grupos.

Workshop

Literatura Infantil - dinâmicas para contar, criar contos e mediar grupos.

(4 a 8 de Abril - 16h30 às 19h30/20hoo)

DESTINATÁRIOS

Publico adulto em geral

OBJECTIVOS

- Explorar diferentes contos e livros de literatura infantil permitindo o aflorar de técnicas e de experiências que enriqueçam o acto de contar.

- Elaborar diferentes métodos de construção de contos potenciando a narração oral e a criatividade.

- Analisar através de contextos vivenciais métodos de mediação do grupo receptor

CONTEÚDOS

- Contos como mediadores do desenvolvimento emocional

- Contos e literatura infantil

- O público alvo e os Mediadores de leitura

- Selecção de contos

- Contar histórias com/sem suporte livro

- Dinâmicas do conto

- Técnicas de expressão plástica na dinâmica do contar;

- Construção de contos - diferentes metodologias

- Técnicas base de expressão dramática, de vocalização e colocação da voz

- Estilos de comunicação verbal e não verbal

- Itinerários de leitura permitindo uma intertextualidade entre contos.

METODOLOGIA

- Dinâmicas de grupo com base na narração oral;

- Exposição teórica;

- Exposição oral com co-reflexão;

- Trabalho prático

DURAÇÃO

18h (85€)

FORMADORES:

- Ana Mourato (Mestre em Educação e Leitura, com Pós-graduação em Livro infantil. Psicóloga Educacional, Frequência da formação de especialidade em Psicoterapia pela Sociedade Portuguesa de Psicologia Clínica, Animadora do Projecto OFL – Ouvir o Falar das Letras - ouvirfalarletras.blogspot.com).

INSCRIÇÕES: Limitadas a 20 formandos.

Contactar para inscrição: ouvir.pensar@gmail.com

Formação: Contos e desenvolvimento infantil - Projectos de intervenção

26 de Fevereiro

na

APIA (Associação para a Protecção à Infância da Ajuda)

35€ (inscrição: ouvir.pensar@gmail.com)

DESTINATÁRIOS
Publico adulto em geral

OBJECTIVOS
- Identificar as potencialidades expressivas, mediadoras e transformadoras do conto para o desenvolvimento psico-afectivo e social;
- Dar a conhecer projectos de intervenção com crianças, pais e educadores, utilizando a literatura infantil como mediador e espaço continente para o desenvolvimento.

CONTEÚDOS
- Dinâmica grupal mediada por um conto que remete para problemáticas do desenvolvimento humano;
- A infância e o desenvolvimento infantil;
- A Literatura infantil;
- Potencialidades do conto para o desenvolvimento psico-afectivo da criança;
- A narração oral e as suas implicações no desenvolvimento emocional;
- O conto na infância como mediador da palavra e do pensamento - apresentação de projectos de intervenção.

METODOLOGIA
- Dinâmicas de grupo com base na narração oral;
- Exposição teórica;
- Apresentação prática de sessões em formato fotográfico e de vídeo;
- Discussão e reflexão em grupo.

DURAÇÃO
6h

FORMADORES:
- Ana Mourato (Mestre em Educação e Leitura, com Pós-graduação em Livro infantil. Psicóloga Educacional, Frequência da formação de especialidade em Psicoterapia pela Sociedade Portuguesa de Psicologia Clínica, Coordenadora e Animadora do Projecto OFL – Ouvir o Falar das Letras - ouvirfalarletras.blogspot.com).

INSCRIÇÕES: Limitadas a 20 formandos

CONTACTAR: ouvir.pensar@gmail.com